為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，引導(dǎo)青年學(xué)生深刻理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族文化自信心，信息工程系“薪傳”志愿服務(wù)隊(duì)結(jié)合“圓夢(mèng)工程”相關(guān)課程來搭配課堂教學(xué)，提前設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備了國學(xué)經(jīng)典、紅歌演唱、手工制作、藝術(shù)表演四個(gè)板塊的教學(xué)課程，于8月9日、10日在包頭市稀土高新區(qū)南壕村開展為期兩天的“圓夢(mèng)工程”志愿服務(wù)活動(dòng)。 8月9日上午，首先由團(tuán)隊(duì)成員柴云燕帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行“老師說”指令小游戲，在活躍融洽的氛圍中有效拉近了彼此的距離，順利完成破冰工作。接著，隊(duì)員趙雯聲講述傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀課程，隊(duì)員通過有趣的手勢(shì)舞教學(xué)，幫助孩子們理解、背誦古詩《望天門山》，并用小禮物獎(jiǎng)勵(lì)完成誦讀的小朋友，激發(fā)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的探索和學(xué)習(xí)興趣。最后，志愿者為孩子們分發(fā)扇子、顏料、畫筆，并在黑板上親自示范，講解繪畫技巧，引導(dǎo)大家將自己理解的古詩意境繪制在扇子上，不僅提高了孩子們的創(chuàng)造力和想象力，也加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和感受，讓少年兒童領(lǐng)略中國書畫藝術(shù)之美。

8月9日下午，指導(dǎo)老師朱旋旋開展了未成年人保護(hù)宣講活動(dòng)，宣講內(nèi)容包括防侵害安全教育、隱私部位小知識(shí)等，通過講故事和趣味問答，以寓教于樂的方式，將“教育”變成“游戲”，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中認(rèn)識(shí)自己的身體，增強(qiáng)防范技能和自我保護(hù)意識(shí)。“陌生人不能觸碰我們的身體，這樣是不對(duì)的”小朋友宋青蒙課后說道。 10日上午，團(tuán)隊(duì)成員組織孩子們一起學(xué)唱紅歌《我和我的祖國》。首先，隊(duì)員們先讓小朋友熟悉這首歌的旋律，并解說歌曲的創(chuàng)作背景和意義，接著，孩子們跟團(tuán)隊(duì)成員一句句地學(xué)唱，反復(fù)練習(xí)之后，大家逐漸掌握了整首歌曲并齊聲合唱，小朋友們用嘹亮的歌聲和真摯的情感，唱出了對(duì)祖國的深情依戀和真誠歌頌。

下午，熱身游戲后開展安全教育專題活動(dòng)，活動(dòng)圍繞防溺水、防震減災(zāi)應(yīng)急教育來開展，通過實(shí)際案例和情景模擬，朱旋旋老師與孩子們分享防溺水安全知識(shí)，并呼吁增強(qiáng)安全意識(shí)；通過PPT圖文講解，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)關(guān)于地震的基本知識(shí)，幫助孩子們學(xué)會(huì)地震來臨時(shí)基本的自救途徑，要及時(shí)尋找“掩蔽物”、“三角區(qū)”，注意保護(hù)好頭部，并給予示范，孩子們聽的十分認(rèn)真，防災(zāi)意識(shí)得到有效提升。課程中，團(tuán)隊(duì)成員張新康分享了自己近期親歷德州地震的經(jīng)歷，小朋友們緊張的連聲道“哥哥，德州現(xiàn)在沒事了吧”，“地震太可怕啦”，形象生動(dòng)的課程增強(qiáng)了大家的自我防范能力和面對(duì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。 隨后，團(tuán)隊(duì)成員帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)《感恩的心》手語操，隊(duì)員講述抗洪英雄在防汛救災(zāi)前線沖鋒向前的英勇事跡，孩子們認(rèn)真傾聽，專注練習(xí)，很快就學(xué)會(huì)了這套手語操，最后大家一起用心演繹，向一線搶險(xiǎn)救災(zāi)人員致敬、表達(dá)謝意。這節(jié)生動(dòng)的感恩教育課，傳承和弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，使孩子們汲取榜樣力量，加強(qiáng)新時(shí)代青少年社會(huì)責(zé)任感的教育。

活動(dòng)后，團(tuán)隊(duì)成員還進(jìn)行了入戶走訪，走訪發(fā)現(xiàn)南壕村青壯年人員多在外務(wù)工，村內(nèi)以老年人和留守兒童居多，經(jīng)包頭稀土高新區(qū)宣傳負(fù)責(zé)人何靜主任介紹，我們了解到：南壕村有322戶居民，流動(dòng)人口1.6萬人，常住人口僅為2200人，流動(dòng)人口中以甘肅省居多，多是回族、蒙古族。團(tuán)隊(duì)成員通過與孩子、家長（多為隔代家長）座談，詳細(xì)了解孩子們的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，并做好記錄，以調(diào)整和改善接下來的教學(xué)課程，提供更高質(zhì)量、更加具體的志愿服務(wù)。走訪時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員給遇到的孤寡老人送去了牛奶等慰問品，用真真切切的行動(dòng)，傳承中華民族愛老敬老的傳統(tǒng)美德。
在南壕村的志愿服務(wù)活動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)，意義深刻，不僅豐富了鄉(xiāng)村留守兒童的暑期生活，也引導(dǎo)少年兒童樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定文化自信自強(qiáng)，爭做新時(shí)代學(xué)生楷模?；顒?dòng)受到了村委會(huì)、家長的一致好評(píng)和孩子們的熱烈歡迎。以本次活動(dòng)為契機(jī)，“薪傳”志愿服務(wù)隊(duì)與稀土高新區(qū)不斷加深校地合作，共建社會(huì)實(shí)踐基地，引導(dǎo)青年大學(xué)生把學(xué)習(xí)奮斗的具體實(shí)踐同中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)緊密結(jié)合起來，深深扎根到農(nóng)村、一線、基層去，腳踏實(shí)地踐行青春誓言。