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山東工藝美術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部“興生態(tài),護(hù)環(huán)境”基層服務(wù)踐行團(tuán)開(kāi)展 “生態(tài)環(huán)境保護(hù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

時(shí)間:2024-09-03     閱讀:
為深入學(xué)習(xí)貫徹新發(fā)展理念,推動(dòng)綠色低碳循環(huán)發(fā)展,引導(dǎo)青年學(xué)生關(guān)注生態(tài)環(huán)境保護(hù),7月19日至7月20日,山東工藝美術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部 “興生態(tài),護(hù)環(huán)境”基層服務(wù)踐行團(tuán)前往山東省濱州市博興縣開(kāi)展“生態(tài)環(huán)境保護(hù)”宣講活動(dòng)。

7月19日,團(tuán)隊(duì)成員在錦秋社區(qū)的支持帶領(lǐng)下,走進(jìn)了濱州市博興縣北關(guān)幼兒園,根據(jù)幼兒園小朋友的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,精心設(shè)計(jì)并開(kāi)展了以“綠意童心,共繪生態(tài)夢(mèng)”為主題的宣講教育活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)制作富有趣味性的視頻,向小朋友們展示了當(dāng)前社會(huì)面臨的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)策略,以更易于理解的方式增強(qiáng)小朋友們的認(rèn)知。同時(shí),她們還巧妙地運(yùn)用手勢(shì)舞與小朋友們進(jìn)行互動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)了他們的活動(dòng)興趣和參與度。

團(tuán)隊(duì)成員運(yùn)用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)孩子們進(jìn)行繪畫,讓孩子們發(fā)揮自己的想象力,繪制有關(guān)大自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí),孩子們對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)有了豐富的認(rèn)知,對(duì)自己行為也有了正確的理解。

7月20日,團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)始分組合作,有條不紊的進(jìn)行墻繪宣傳工作。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)選擇了以“生態(tài)環(huán)境保護(hù)”為主題的墻繪項(xiàng)目,旨在通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作的形式,向公眾傳遞環(huán)保理念,提升大家的環(huán)保意識(shí),并促進(jìn)社區(qū)環(huán)境的美化與改善。在項(xiàng)目開(kāi)始前,團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了充分的調(diào)研,了解了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況、居民對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度以及墻繪的可行性地點(diǎn)。同時(shí),結(jié)合調(diào)研結(jié)果,制定了詳細(xì)的墻繪設(shè)計(jì)方案,確保內(nèi)容貼近實(shí)際、易于理解且富有感染力。

在選定的墻面上,團(tuán)隊(duì)成員按照方案開(kāi)始了創(chuàng)作。在創(chuàng)作過(guò)程中,成員們注重色彩搭配和構(gòu)圖布局。經(jīng)過(guò)八個(gè)小時(shí),一幅精美的墻繪作品終于呈現(xiàn)在大家面前。


隨著活動(dòng)的開(kāi)展,越來(lái)越多人對(duì)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)有了更多的認(rèn)識(shí),生態(tài)環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),需要每個(gè)人的共同努力,讓大家從現(xiàn)在做起、從小事做起,用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)美好家園。

作者:左宇彤,陳雨昕     來(lái)源:山東工藝美術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部
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